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Adhesiones al manifiesto:

[Para adherirte, escribe a educacionypunto19@gmail.com indicando tu nombre, apellidos y tu relación con la inclusión]

  1. Belén Jurado. “La habitación de Lucía” y “Proyecto Madres”, activista por una sociedad inclusiva.
  2. Alejandro Calleja Lucas. Activista por la inclusión.
  3. Paula Verde Francisco. “Mi mirada te hace grande”, activista por una sociedad inclusiva.
  4. Alicia García Canizalez. Activista por una sociedad inclusiva.
  5. Susana Fajardo. “Educación Digna para Todos ¡YA!”
  6. Marta Casal Cacharrón. Activista feminista, por una sociedad inclusiva.
  7. Fernanda Valdés Sánchez. “Educación Digna para Todos ¡YA!”
  8. Concha Casasnovas. “La cabeza del rinoceronte”, activista por una sociedad inclusiva.
  9. Ignacio Calderón Almendros. Universidad de Málaga.
  10. Mª José Gómez Corell. Orientadora educativa.
  11. Carmen Saavedra. “Cappaces”, activista por una escuela común y completa.
  12. María Luisa Fernández. “La mirada de Ángel”, por una sociedad inclusiva.
  13. Rubén Redondo. Padre.
  14. María Luisa Masero García. Madre.
  15. María Isabel Perogil Sabán. “Educación Digna para Todos ¡YA!”
  16. Carmen Moreno Olivera. Madre, defensora apasionada del derecho a educarnos juntos.
  17. Antonia Díaz Caído. “Educación digna para todos ¡YA!”
  18. Pedro Sánchez Paredes. “Educación Digna para todos ¡YA!”
  19. Sandra Fernández Carrera. Madre de una familia diversa.
  20. Loli Femenia. Madre de 2 niños con Autismo y Presidenta de la Asociacion Antenita y Olivian ONG
  21. Raúl R. López Reyes. “Orientación educativa sistémica”.
  22. Helena Domínguez Sánchez. Mamá azul para que la escuela sea una, para todos.
  23. Empar Reig Marco. Madre de una niña con una condición genética poco frecuente y docente.
  24. Jesús Berzosa Esteban. Maestro de Educación Primaria y padre.
  25. Juan G. Currás. Trabajador Social por la inclusión.
  26. María Luisa Alonso Rodríguez. Centro de educación especial concertado específico para personas con TEA.
  27. Mónica Martínez Sampietro. Fundadora de Crea-t Centro de Psicomotricidad y de la Fundación Centro Crea-t.
  28. Silvia Ramirez Ronda, autora del blog “Lactando en Diverso”, madre de dos, un niño y una niña, el mayor con autismo.
  29. Laura García Fernández. Educadora social.
  30. María del Carmen Camarero. Madre y maestra que lucha por una titulación que posibilite un futuro más allá de centros ocupacionales.
  31. Ana Solsona Prades. Creadora y activista de Disí (Diversidad, Sociedad inclusiva), madre luchadora.
  32. Fernando A. Caro Robleda. Papá azul, sin miedo a exigir el derecho de una educación de calidad inclusiva por derecho.
  33. Sissi Freire. Mujer y madre de una niña con diversidad funcional, activista por una sociedad inclusiva.
  34. Inmaculada Concepción Orozco Almario. Universidad de Sevilla.
  35. Blanca Carrasco Sierra. Madre.
  36. Silvia García Castellanos. Madre activista, convencida de los beneficios de una educación inclusiva y una sociedad donde tod@s tengamos los mismos derechos.
  37. Ana Elvira. Activista para una sociedad inclusiva y justa.
  38. Irma Iglesias Zuazola. Presidenta fundación Down 21 Chile, “Revolución inclusiva”.
  39. Ángeles Guamán. Madre y Educadora Especial.
  40. Mónica Cortés. Educadora, Activista, mamá y convencida de una única escuela que respete la diversidad humana.
  41. Gemma Fradejas Martínez. Mamá incansable y activista Somos Diversos.
  42. Irene Carranza Estévez. Orientadora educativa.
  43. Águeda Pérez. Madre, Fundación Auténticos.
  44. Cristina Martínez Sampietro. Directora de Crea-t Centro de Psicomotricidad y Fundadora de la Fundación Centro Crea-t.
  45. Lorena Gómez de la Fuente. Madre de un chaval de 2° de bachillerato que entiendo necesaria para todas y todos la educación inclusiva.
  46. Ana Neira. Madre, Blog “La pequeña Silvia”.
  47. María Belén Pérez Sanmartín. Educadora por una sociedad plural y rica.
  48. Montserrat Blanco Gutiérrez. Maestra de PT, tía de una persona con Nee, que tiene derecho a ser en la vida todo lo que quiera ser.
  49. Isabel Veiga Martínez. Madre, profesora de la ESO.
  50. Gema Seoane Morán. “Todos Sumamos Creando Inclusión”, activista por la justicia social y la inclusión.
  51. Maria Gironza. “Cazapeonzas”, Trabajamos por un mundo para todos.
  52. Soledad Carcelen Gandía. Familias por la inclusion educativa de Castilla la Mancha.
  53. Eva Candales. Madre, profesional de la educación física y amiga de personas especialmente maravillosas.
  54. Amaya Alcalde. Orientadora.
  55. Maria Lujan Angeli. Madre de 2 niños con autismo.
  56. Cintia Aires. Madre luchadora por hacer valer los derechos.
  57. Carmen Peteiro Bujan. La integración en la educación debe ir acompañada de la ayuda desinteresada que nace del corazón.
  58. Francisco Claudio Urbano Bohórquez. Discapacitado y activista por la inclusión de todos. #NoOneBehind
  59. María Jesús Magdaleno Pascual. Madre luchadora por la inclusión.
  60. Mari Carmen Álvarez. Asociación Todos Sumamos-Creando Inclusión.
  61. Nelia Sánchez Oviedo. Mamá resiliente y resistente.
  62. Alesander Tejera Martín. Con familia.
  63. Mirela Maximet. Una de las creadoras de DiSi, activista por la inclusión.
  64. Estela Martín Martín. Activista por los Derechos Humanos.
  65. Isabel María Ávila Fernández. Madre y tía de menores con diversidad funcional.
  66. Mayte Martínez Rodriguez. Madre, luchando por un futuro digno para todos.
  67. Belén García Ruiz. Luchadora incansable por una escuela para todos, activista por la inclusión.
  68. Ana de Ramón Bellver. Doble Equipo, activista educación, Inclusión y familia.
  69. José Luis Melero Matas. Defensor de una sociedad más inclusiva.
  70. M. Luisa Ávila Fernández. Madre y activista por una Inclusión Real Ya.
  71. Estrella Santos. Madre, luchando desde hace 4 años por el título de la ESO.
  72. Mónica Villaran Pérez. Mamá diversa, funcionaría de Justicia, activista en la lucha constante por la Inclusión.
  73. Elena Bermúdez Blanco. Activista por una inclusión Real ya!
  74. Mª Carmen La Osa Exojo. Madre de una niña diagnosticada TGD sin especificar que está cursando 4ª ESO con aspiración a titular.
  75. Irene De La Granja Muñoz. Maestra PT. Al lado y de la mano de personas adultas y niños y niñas con autismo y sus familias.
  76. Ana Isabel Fernandez. Madre.
  77. Diego Giráldez. Escritor y periodista.
  78. Bernardo Jordano de la Torre. Padre de dos niñas (increíbles) y Presidente Fundación Miaoquehago.
  79. Pilar López Pousada. Trabajadora de Atención Temprana.
  80. Patricia Jimenez. Madre de familia diversa, maravillosa, resiliente y resistente.
  81. Carlos Carral Fernández. Solo con la diversidad nos realizaremos completamente.
  82. Natalia Jurado Skok. Familiar de una niña con diversidad funcional.
  83. Isabel Reimundez Suárez. Concejalía Benestar Social e Igualdade, Concello de Sada, A Coruña.
  84. Luz Prada López. La sociedad es una sola con toda su diversidad y debe tener un reflejo en la educación.
  85. Laura López Pérez. Maestra de educación especial.
  86. María de los Ángeles Crespo Martín. Profesional de la Psicología Educativa por una sociedad inclusiva.
  87. Jorge Bueno. Padre.
  88. Maria Jose Llanos. “Educación digna para todos ya!”
  89. Manuel Villalobos Ponce. Maestro de Educación Primaria.
  90. Alejandro Duque Flores. Padre de un niño de 6 años con TGD y TEL.
  91. Lucía Bouzas Touriño. Mamá diversa en lucha para que se defienda, se practique y sea un derecho en igualdad, no un favor ni una casualidad.
  92. Sonia Castellanos. Madre en la diversidad, activista y voluntaria Argentina por la Inclusión escolar, social y laboral de personas con discapacidad.
  93. Antonio Márquez. Maestro de pedagogía inclusiva.
  94. Karina Milici. Activista de una de una sociedad inclusiva.
  95. Heike Freire. Pedagogia Verde, por una escuela biodiversa.
  96. Cristina López Santamarina. Madre especial en pie por una educación inclusiva real.
  97. María Amparo Rodríguez Lorenzo. Madre, lucho por la inclusión de tod@s. Por una educación inclusiva y de calidad.
  98. Matilde Vázquez Cea. Por una inclusión real.
  99. Roberto Prieto García. Activista por una escuela común y completa.
  100. Melissa Gutiérrez. Madre de Laura y luchadora por educarla.
  101. Jose Luis Aguirre. Activista por la igualdad de derechos de las personas con diversidad. Escuela PÚBLICA.
  102. Cristian Panadero Ortiz. Terapeuta ocupacional y fundador de ATO2.
  103. Celia Ballaltas Martín. Madre.
  104. María Luisa Payan Navacerrada. Diversa, Etiquetada e invitada a abandonar el sistema educativo. Integradora Social y estudiante de Pedagogía.
  105. María Guadalupe Saldaña Licona. Madre de dos niñas en edad escolar y preescolar, educadora y directora de un preescolar público.
  106. Marianella Macchiavello. Directora de la Institución Inclusiva El Shaddai.
  107. Eulalia Parra Mejías. Asociación *Emeritea* y miembro de la Plataforma del Voluntariado de Mérida.
  108. Raquel Camacho Lázaro. Madre de una niña de 6 años.
  109. María de los Santos Galindo Gómez. Madre de un chico con TEA de 16 años.
  110. Lourdes Prieto Granja. Madre de una chica con síndrome de Asperger.
  111. M Carmen Jiménez Gontán. Tengo una sobrina con síndrome de Down que no está recibiendo una educación inclusiva.
  112. Marta Soraya Vega Paino. Educadora y madre del TDA-H.
  113. Pamela Yañez Martinez. Asesora Educacional, Blog ComunidadesInclusivas
  114. Luis Miguel Redondo Prieto. Padre y luchador incansable contra la exclusión. “Todos Sumamos Creando Inclusión”.
  115. Lorena Calvo Ferrándiz. Maestra de Pedagogía Terapéutica, psicopedagoga, madre y activista por la educación pública, inclusiva y de calidad para tod@s. “Todos Sumamos Creando Inclusión”.
  116. Silvana Corso. Inclusión Educativa
  117. Alicia Queiro Pereira. Maestra de audición y lenguaje y madre de dos hijos, la mayor con diversidad funcional.
  118. Cristina Gómez Masiá. Madre, de un niño de 8 años con Síndrome Down y de otro de 7 años.
  119. Francisco Alcantud Marin. Padre y Profesor Universitario.
  120. Ana Pareja Arco. Madre de un chico con TEA de 15 aňos.
  121. Elvira Martínez Regos. TCAE, Feminista. Sin inclusión no es educación.
  122. Mariana Cadimar Izaguirre. Mamá de una niña de 6 años con síndrome de Down.
  123. Agustina Palacios. Directora Grupo de Investigación Interdisciplinario Discapacidad, Sociedad y Derechos Humanos, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina.
  124. Conchi Somoza Torres. Asociación de Familias de peroas con paralise cerbral
  125. Ana Aguilar Cordero. Inclusión educativa para todos.
  126. Raúl García García. Padre de un niño que entre sus particularidades, una es el síndrome down. Miembro del consejo rector y consejo escolar de su colegio.
  127. Coral García Hortal. Psicóloga educativa.
  128. Rafi Tirado Blanque. Por una educación y punto.
  129. Odet Moliner. Universitat Jaume I.
  130. Beatriz Nicolás. Por una sociedad inclusiva.
  131. Maria Victoria Gómez Ares. A.T.E. y Psicóloga, luchando día a día por una inclusión real y para todos.
  132. Ana Rebollo Fidalgo. Madre y profesora, por una educación inclusiva YA.
  133. Fernanda Pardo. Educación social.
  134. Mercedes Giménez Alvir. Madre de tres hijos van a un colegio en el que se apuesta por la inclusión, voluntaria de ASPANDI.
  135. Moisés Valencia García. Padre de Víctor e Isaac, Maestro en Educación Musical y Primaria de la Consejería de Educación de la Región de Murcia.
  136. Mar Escobar. Madre de una chica y tres chicos. Por una sociedad inclusiva, porque entre todxs sí se puede.
  137. Elvira Elvas Romero. Por una educación digna!
  138. Plataforma Ciudadana ILP Escolarización Inclusiva (Adhesión Colectiva)
  139. Ainhoa Yáñez Preciado. Madre y Maestra en la escuela pública.
  140. Azucena Ortega Perez. Activista gracias a mi hijo en los Derechos humanos de la diversidad humana, luchando con vosotros por la Divertad y Respeto.
  141. Miguel Ángel Yebra. Legítimo propietario de un sentimiento apodado NORMALIDAD. Los que unos llaman inclusión, yo lo llamo normalidad.
  142. Pilar Pérez Ouro. Por una verdadera y única escuela para todos.
  143. Rebeca Llaguno, madre de 3 hijos, el mayor con TEA. Lo ideal, lo lógico, sería poder llevar a los 3 al mismo colegio.
  144. Olga Pau Viñas. Madre.
  145. Belén Zaragoza. Orientadora educativa.
  146. Encarna Ferrándiz. Orientadora educativa.
  147. Eulalia Arabia Gomez. Tía. Tiene derecho a una educación inclusiva de calidad.
  148. Mari Carmen Illán Macanás. Madre de una niña con diversidad funcional y una enfermedad neurológica rara. Siempre luchando por su felicidad.
  149. Chus Domínguez Senlle. Madre diversa.
  150. Daniel Segura Elorza. Por una educación inclusiva y menos competitiva.
  151. Eulalia Arnaiz Gomez. Activista por una educación inclusiva.
  152. Ana Rodriguez Rozados. Madre de dos hijos. La educación  es la base para  iniciar cualquier cambio.
  153. Susana Jiménez Jiménez. Madre.
  154. María Fernández de Sanmamed Maneiro. Maestra de educación infantil.
  155. Laura Garcia Ruiz. Madre de dos niñas en edad escolar. Down Sevilla y Provincia.
  156. Mari Carmen Muñoz Alcocer. Mamá de isaac, con TGD tel y Transtorno Grave de Conducta.
  157. Alicia Marco. Profesional del Neurodesarrollo, desde siempre creyendo en la inclusión de todos.
  158. Marian Calero Torres. Sin inclusión no llegamos a todos.
  159. Mercedes Navarro. Madre, defensora de una Escuela Única para Todos.
  160. Silvia Mayol Sánchez. Presidenta de AMPA y mamá activista por la inclusión y los derechos humanos.
  161. Isabel Bermejo Martín. Terapeuta Ocupacional, lucha por la inclusión de las personas con necesidades complejas.
  162. Adriana Montes Megias. Deseo igualdad en relación a la discapacidad.
  163. Maria José González Sarasola. Madre.
  164. María Teresa López Pérez. Maestra jubilada.
  165. José León. Padre.
  166. Rosa María Clavell García. Cofundadora de la Asociación Pitiusa por la Inclusión Educativa y Social.
  167. María do Mar Hermida Pico. Todas somos iguais e temos os mesmos dereitos.
  168. Sonia Mateo Larred. Madre.
  169. Jesús Marron Fernandez. Padre.
  170. Yolanda Pérez Freijeiro. ATE (Auxiliar técnico educativo).
  171. Sara Rubio Ayuso. Terapeuta Ocupacional.
  172. Blanca Francés Rodríguez. Por una escuela y un mundo inclusivo.
  173. Pablo Ces Rioboo. Pai de alumnos.
  174. Antonio Humberto Gálvez Pérez. Ciudadano y padre de un niño con Autismo, epilepsia… y una chica con TDA.
  175. Susana Pérez Vilariño. Responsable del área de Inclusión educativa de Teima Down Ferrol, activista de la inclusión como derecho, como principio y como fin.
  176. María Carmen Porrero Sobrino. Madre de un niño con síndrome de down con 13 años.
  177. Coral Hortal Japón. Activista por los derechos de las personas con diversidad funcional.
  178. Miguel Mendoza. Fundación para el Estudiante Universitario con Discapacidad (FEUDIS), Caracas, Venezuela.
  179. Alejandro Blanco. Fundación para el Estudiante Universitario con Discapacidad (FEUDIS), Caracas, Venezuela.
  180. María Patricia Biront. Madre, miembro fundador de A.S.D.R.A.. Activista por los Derechos Humanos y por una Sociedad inclusiva.
  181. Miguel Hernández Nores. Maestro de la Escuela Pública, buscando eliminar barreras y generar mejores oportunidades para todas.
  182. Maia Mondragon Etxaniz. Orientadora.
  183. Ana María Fernández Fernández. Mai de un neno con síndrome de Down.
  184. Gaud Fleury. Madre, deseando colegios inclusivos y respetuosos de la diversidad.
  185. Lorena Bello. Tía, y a favor de la inclusión en todos los ámbitos, educacional, laboral, deportivo. “Todos Sumamos Creando Inclusión”.
  186. Mónica María González Pigliacampo. Madre neuridiversa de un peke neuridiverso.
  187. Irina Mercader. Por una inclusión real, una educación para todas y todos.
  188. Olga Galve. Madre, en la lucha del derecho educación y punto.
  189. Sonia González Gil. Por una educación inclusiva y de calidad.
  190. Silvia Rodríguez. Psicóloga y mamá de dos niños tan únicos y diferentes como cualquier otro/a.
  191. Carmen Lopez Bernardez. Mamá de 2 niños maravillosos.
  192. Juan Marí-Mayans Gómez de la Serna. Activista por la inclusión.
  193. Maite Hernández Estévez. Luchadora Infatigable por los derechos de mi hija. Por una Escuela que no estigmatice a las personas por sus diferencias.
  194. Eva Franesqui. Por una educación de calidad para tod@s.
  195. Gema Bordallo Flor. Madre de tres niños, uno de ellos con autismo. El mundo es de TODOS y TODOS tenemos mucho que aprender y que enseñar a los demás.
  196. Sonia Sanchis. Madre de 4 niños y me gustaría adherirme al proyecto para conseguir una escuela inclusiva para ellos y tod@s l@s niñ@s.
  197. Laly Luna Tortonda. Madre de un alumno de 18 años con TEA.
  198. Conchi Sierra. Mama azul, presidenta de la Asociación Activando.
    Por una educación igualitaria y de calidad YA.
  199. Reme Herrero Mompó. Profesora inclusiva.
  200. Nieves Taboada Sanchez. Madre de un niño con SPG 50. Por un educación de calidad para tod@s.
  201. Sara Reimòndez Prieto. Logopeda y Maestra de Audición y Lenguaje. Tía.
  202. Chema Álvarez Rodríguez. Profesor FP del Ciclo Formativo Técnico de Atención a Personas en Situación de Dependencia.
  203. Pablo Solsona Prades. Hermano de madre luchadora.
  204. Mercedes Bernal Márquez. Maestra y madre, defensora apasionada de una escuela completa donde se respeten los derechos de todos.
  205. María Milagros Mourelle Blanco. Madre de Matías con PCI y TEA. Defensora de la Educación de Calidad, inclusiva y diversa, como la vida, con los recursos necesarios.
  206. Eva Cortina Tirado.  Feminista. Sin educación ni inclusión no hay razón.
  207. Estrella Solsona Prades.
  208. Laura de Prado Padierna. Madre de un niño TEA y profesora de educación secundaria. Por una formación y sensibilización del profesorado.
  209. Sandra Moreno Quintanilla. Periodista concienciada.
  210. Leticia Bango. Mamá. Que todos seamos diferentes es de lo más normal.
  211. Paz Boira. Dibujante de novela gráfica. Arteterapeuta, miembro de la asamblea conviure amb diversitat y fundadora del colectivo La Cabanya.
  212. María Oñez Martín. Madre.
  213. Belén Blanco. Abuela de un chico con TEA
  214. Marisa Saavedra Muñoz.Trabajadora social, activista por la justicia y la igualdad de derechos.
  215. José Tomás García González. Técnico en Integración Social de alumnado con TEA.
  216. Ana Cerezo. Mamá luchadora e incansable de los derechos de inclusión. Creadora y activista de Disi ( Diversidad Sociedad Inclusiva).
  217. Carlos Pajuelo Moran. Orientador.
  218. Dora de Miguel Hernández. Profesora de Creatividad y Expresión Dramática. Activista por la inclusión.
  219. Cristina Palacios Castro. Mamá de una niña trans y presidenta de ARELAS, asociación de familias de menores trans.
  220. Susana Vila. Maestra optimista y apasionada que defiende una sociedad cada día mas equitativa.
  221. Sandra Illescas Lorca. Estudiante de psicología.
  222. Manuel Pan. Padre de una niña que quisieron llevar a un centro que no le pertenecía por tener PC, hoy es un ejemplo en su cole y sobre todo una mas.
  223. David González Gándara. Orientador en primaria.
  224. Mª Carmen de las Heras López. Soñadora de una sociedad inclusiva.
  225. Serafín Escalona Heredia. Soñador de una educación digna para tod@s.
  226. Raluca Aurelia Neagu. Si uno no lo vive, no se le enseña como es vivir de otra manera.
  227. Ana Angulo Fernández – Pacheco. Orientadora educativa.
  228. Alberto Martínez. Padre de niño diagnosticado de TDAH y TEA.
  229. Adriana PARRAGA Megias. Luchadora, activista, utópica y creadora de DISI (Diversidad, Sociedad Inclusiva)
  230. Maricarmen Fernández Retamosa. Madre de Clara, creadora del blog “Para Clara”, e inmersa en que reconozcan sus derechos, no como si fueran favores.
  231. Segundo Fontao. Pia dunha nena e dun neno.
  232. M Teresa Mora Calvo. Una madre que lucha por una educación inclusiva real.
  233. Virginia Durán García. Madre y educadora.
  234. Vanesa Reyes Romero. Madre de un niño con Síndrome de Tourette.
  235. Ana Isabel López Ballarín. Madre de estudiante de primaria normotípica.
  236. Silvia Bascuñana Pérez. Madre de un niño de 4 años con T.E.A.
  237. María García-Consuegra. Estudiante de psicología.
  238. Carlos Álvarez Ávila.
  239. Maria Soledad Nogueira Marta. Mamá azul por una escuela en la que se exista el derecho a ser diferente.
  240. Loli Martínez. Madre de una niña de 6 años comprometida para que todas las niñas y niños tengan una educación extraordinaria!
  241. Sandra Pérez Tébar. Maestra, psicóloga y futura orientadora educativa por los derechos humanos.
  242. Ana Cristina Moreno León. Maestra de E.E.
  243. Monica Laso Suarez. Mami Luchadora incansable por la inclusión.
  244. Pilar Lima Gozalvez. Senadora Territorial por la Comunidad Valenciana
    Grupo Parlamentario Unidas Podemos-En Comú Podem-En Marea.
  245. Mª José Martínez Cabero. Es maravilloso incluir a todos y todo!!
  246. Ramon Mancheño Oña. Padre. Defensor de los derechos de mi hijo.
  247. Antonio González Pérez. Director de un centro público que aspira a ser inclusivo.
  248. Lola Hernández Gallardo. “Animales, Amor, Amistad”, divulgadora por una humanidad que acepta, incluye y comparte. Madre de dos jóvenes adolescentes.
  249. María Jiménez Martí. Educadora Social, Psicopedagoga y estudiante de Magisterio.
  250. Noelia Menéndez. Madre de Manu, con síndrome de Down y creadora del blog “Me sobra un cromosoma”, actualmente en primero de Magisterio.
  251. Ana Varela. Madre.
  252. Rebeca Franco. Madrina de Lisar do. Por una sociedad inclusiva.
  253. Africa Ferreiro Gironés. Madre de dos niños con distrofia muscular de Steiner, miembro de ASEM asociacion de enfermos de enfermedades neuro-musculares.
  254. Marta Cabello Hervera. Madre de #PolPetit, activista autismoS.
  255. M.Carmen Miguel,  madre de un niño con diversidad funcional. Luchando por una inclusión real.
  256. Virginio Rubio. Tío.
  257. Antonia García Calle. Activista feminista, madre de dos hijos. Por una escuela pública e inclusiva para todas y todos.
  258. M. Carmen Gontán Morales. Abuela.
  259. Estrella Solsona. Diversidad educación Inclusiva.
  260. Inma Garcia. “Por una sociedad inclusiva”.
  261. Juan Dorado Outeda. Padre de un chico con TEA.
  262. Manuel Exposito Bautista. Familiar de una persona con autismo, por su inclusión en la sociedad.
  263. Inma Albiach Sancho. Familiar de una persona con autismo, por su inclusión en la sociedad.
  264. Mireia Exposito Albiach. Familiar de una persona con autismo, por su inclusión en la sociedad.
  265. Maria Lois. Profesora de FP básica, activista por educación inclusiva real YA.
  266. Gabriela Santuccione. Miembro del equipo coordinador de Grupo Artículo 24 por la Educación Inclusiva (Argentina), una coalición de más de 160 organizaciones de la sociedad civil.
  267. Manuel Navas Aguado. Familiar de una persona con autismo. Quiero y lucho por su inclusión  en la sociedad.
  268. Eva María Fernández Martínez. Educación Digna para todos y todas ya.
  269. Maria Dolores Montes. Mamá de dos niños.
  270. Ana María Fernández Páez. Activista por una Educación inclusiva.
  271. Ignacio Campoy Cervera. Instituto de Derechos Humanos “Bartolomé de las Casas” de la Universidad Carlos III de Madrid.
  272. María Amparo Navas. Tía de una persona con autismo y quiero su inclusión en la sociedad.
  273. Manuel Navas Artesero. Tío Familiar de una persona con autismo. Quiero su inclusión en la sociedad.
  274. Lisardo Fernández Conde. Educador en centro de educación especial.
  275. Susana Del Barco. Maestra. Creo en la educación inclusiva, para tod@s.
  276. Charo Martín-Arroyo Neva. Por ti. Por todos.
  277. Carmen Máximo Torres. Profesora de Apoyo y madre de dos hijos con AACC, uno de ellos, fracaso escolar.
  278. Sandra Saavedra Lorenzo. Todos somos diferentes por lo tanto, todos somos iguales.
  279. Marigel López. Sociedad inclusiva. Educación inclusiva.
  280. Cristina Agud. Blog petitsretallsdevida. Madre de una preciosa niña, activista por la educación inclusiva. Luchando día a día para que sea realidad.
  281. Educación Digna Para Todos (Adhesión Colectiva)
  282. Juan Exposito Majon. Familiar de una persona con autismo, para su inclusión social.
  283. Maria del Carmen Exposito Majon. Familiar de una persona con autismo, para su inclusión social.
  284. Eva Maria Exposito Martinez. Familiar de una persona con autismo, para su inclusión social.
  285. Christian Espert Ferrer. Familiar de una persona con autismo, para su inclusión social.
  286. Esther Exposito Bautista. Familiar de una persona con autismo, para su inclusión social.
  287. Ana Roman Arenas. Luchando por la inclusión desde que tengo memoria. Discapacitada visual y madre de una niña de 10 años con TEA Asperger.
  288. Eva María Rodríguez Torrado. Madre TEA.
  289. Jaime J. Chiner. Conseller de FAMPA Valencia.
  290. Mario Antonio Choy Paz Soldan. Conseller y presidente de la Comarca Horta Sud de FAMPA Valencia.
  291. Amparo Botella Alonso. Maestra de educación Infantil.
  292. Sergio Maroto Navas. Familiar de una persona con autismo, quiero  su inclusión en la sociedad.
  293. María Navas Torres. Terapia Ocupacional.
  294. Tomás Martínez Orts. Papá de una persona con autismo.  Viva la inclusión.
  295. Inmaculada Antequera Navas. Familiar de una persona con autismo. Quiero y lucho por su inclusión  en la sociedad.
  296. Joanna Navas Artesero. Tengo un hijo con autismo. Tiene 9 años y la inclusión es muy importante para su bienestar social y educación.
  297. Rosa María Romero Blanco. Maestra de Educación Primaria en centros públicos de la Comunidad de Madrid.
  298. Esther Chumillas Moreno. Psicopedagoga y maestra con diversidad funcional  que quiere que todo el mundo sea, esté y participe en la sociedad.
  299. Sonia Romero. Madre activista de la inclusión por derecho y defensora de la diversidad como valor.
  300. Charo Bañobre González. Madre diversa y profesora de secundaria. Por una educación y una sociedad que respete la diversidad.
  301. Virginia Ramos. Madre.
  302. Cristina Pérez Castaño. Educación Digna para Todos ¡YA!
  303. Maria Soledad Garcia Penalta. Madre de un chico con síndrome de Asperger y gerente de ASPERGA (Asociación Galega de Asperger).
  304. Sonsoles Mosteiro Sigüenza. Terapeuta ocupacional en ASPERGA (Santiago de Compostela), iniciando el proyecto “Ocupacións Significativas”.
  305. Mar Vieites Alonso. Mamá soñadora de un mundo con inclusión REAL, que sólo llegará a través de la educación.
  306. César Giménez Sánchez. Hermano y amigo. Se debe mirar todo como un proceso global, no hay que encapsularnos más de lo que ya lo hacen.
  307. Francisca Aurora León Megias. Madre de cuatro niños.
  308. Olivier Sánchez. Padre de una niña de 8 años con síndrome de Down.
  309. Francisca Besó Mari.
  310. Diana Nieto. PT, AL y Experta en Atención temprana. Apuesto y creo en una escuela en calidad.
  311. Sara Espinosa Tejedor. Profesora y PT a favor de la inclusión.
  312. Maite Hernández Estévez.  Madre. Luchadora infatigable por la Inclusión en todos lo ámbitos de la sociedad.
  313. Noemi Seguí. Integradora social y activista por los DDHH, miembro de Obrim Fronteres València.
  314. Lourdes Crespo Tarazón (Presidenta de la Federación de Asociaciones de Solidaridad con el Pueblo Saharaui del País Valencià). Educación Justa para todas.
  315. Ana Sanchez Bello. Activista por un mundo para tod@s.
  316. María García Reina. Madre de una niña con TEA.
  317. Diana Farzaneh Peña. Maestra e investigadora integrante del grupo de investigación de la UMA HUM- 246 y del grupo de profesorado del Proyecto Roma.
  318. Laura Jurado Aliseda. Maestra de Educación Infantil y PT. Activista por una educación inclusiva real.
  319. Mila Artesero Auñon. Abuela de una persona con autismo. Quiero la inclusión de mi nieto en la sociedad.
  320. Gregorio Navas Barchino. Abuelo de una persona con autismo. Quiero la inclusión de mi nieto en colegios, Instituto….
  321. Daniel Maroto Navas. Familiar de una persona con autismo. Urge una inclusión verdadera en la sociedad, luchemos por ella.
  322. David Martínez Navas. Tengo autismo y las personas con autismo pedimos una educación  inclusiva, ya que es un derecho.
  323. Emma Mª Seoane UZAL. Madre, trabajadora social, terapeuta familiar.
  324. Silvia Maroto Navas. Familiar, quiero su inclusion en la sociedad.
  325. Margarita Alonso Guevara. Miembro Foro Vida Independiente y Divertat.
  326. María Dolores Haro Martínez.  Madre.
  327. Antonio López Pérez. Padre.
  328. Papa Balla Ndong. Coordinador Curso de Capacitación para atender a personas con Diversidad Funcional.
  329. Mariola Rueda. Madre de joven con diversidad intelectual y activista por los derechos de las personas con diversidad funcional. Asesora de Solcom.
  330. José Antonio Nóvoa. Activista de derechos humanos y vida independiente.
  331. Fidel Rozalem Suárez. Padre y hermano. Educación digna para todos YA!
  332. Diego Rubio Cano. Padre viviendo con una niña que tiene Síndrome de Williams es maravilloso, blog EL REGALO NÚMERO 7.
  333. Soraya Carmona Extremera. Mamá y Educadora Infantil o mejor dicho acompañante de grandes maestros.
  334. Mar Álvarez Carballo. Madre activista por los derechistas humanos. Asociación Solcom lucha por la divertad Dignidad y Libertad.
  335. Gabriela Rodriguez. Musicoterapeuta y creadora de Musiadapta.
  336. Verónica Gutiérrez. Madre de chico Asperger. Socia y vocal en Asociación Asperger Baleares.
  337. Miguel Angel García Martínez. Padre de un niño con síndrome de Williams.
  338. María del Carmen Fernández Campos. Madre.
  339. Nieves Cebrián Rodenas. Psicóloga y directora de un centro de atención a personas con discapacidad.
  340. Cristina López Alonso. Madre de un hijo que tiene Parálisis Cerebral, la inclusión es una meta a la cual hay que llegar pese a todos los obstáculos que nos pongan.
  341. María Arce. Activista por una educación inclusiva.
  342. Herminia Barcia Pérez. Madre de un niño con autismo.
  343. Nuria García Galeón. Madre de niño con autismo y profesora de secundaria.
  344. Susana Camacho Casas. Madre de un niño con TEA de 12 años que acude a un aula TEA de un centro preferente donde no existe la inclusión.
  345. Sara Navas Álvarez estudiante medicina. Prima. Quiero una inclusión para mi primo en todos los ámbitos.
  346. Karin Schröder Eberbach. Mamá de tres hijas, Educadora y Coach Ontológico. Lo mío es pasión por la diferencia.
  347. Miguel Ángel Martín Fernández. Maestro de educación especial. Defensor de los derechos de los niños y de una sociedad mejor.
  348. Domitila Navarro Sánchez. Abuela de una nieta con síndrome de Down.
  349. Ana María Pallicer. Madre de un niño con Síndrome de Williams, deseando que se haga realidad la inclusión en todos los ámbitos de la vida!
  350. Carmen García Ballesteros. Madre de un niño (con autismo), por la diversidad  y una educación  inclusiva.
  351. Soledad Mochales. Psicóloga. Convencida de que la diversidad enriquece.
  352. Guadalupe Nauda. Activista, defensora de los derechos humanos y militante activa en podemos Ibiza.
  353. Lydia Corral Rodríguez. Madre, luchando por la inclusión como un deber no como un favor. Queremos que se respeten nuestros derechos!
  354. Francisco Javier Martin Ojeda. Maestro de educación Especial.
  355. Rosa González González. Madre, defensora de la igualdad de oportunidades y la belleza de la diversidad como ocasión de crecimiento.
  356. Trinidad Fernández Mahugo.
  357. José Antonio Espinosa Pérez. Activista por la plena inclusión de las personas con diversidad funcional.
  358. María Rodríguez. “Cinco Sentidos y Medio”. Madre. Activista por una sociedad inclusiva.
  359. Laura Frau Tomas. Asociación Edu-k.
  360. Mari Cruz Martínez Ayala. Tía de una persona con autismo. Quiero una sociedad inclusiva para mi sobrino.
  361. Nicolás Navas Barchino. Tío de una persona con autismo.  Quiero la inclusión de mi sobrino porque es su derecho.
  362. Aleix Vicente Solsona. Joven diverso que quiere demostrar que se puede.
  363. Ana Suárez. Presidenta de la Asociación ANY (Ayuda a Niños como Yo). Maestra y Mamá de una chica con diversidad funcional.
  364. Lucia Rubio Solsona. Inclusion ya!
  365. Gema Mestre Boscá. Orientadora educativa en la CV.
  366. Estrella Rubio Solsona. Diversidad, inclusión, visibilidad.
  367. Antonio Robreño Canaleta. Padre de un precioso niño con s. Down y TEA.
  368. María José García Donaire. Soy madre de una persona con síndrome de Down. He sido maestra. Tuve claro, que sería “educación y punto”, para él y demás alumnado.
  369. Natalia Torres Cardona. Madre de 2 niños, convencida de que otra educación es posible.
  370. Lara López Pena. Madre y docente.
  371. Teresa Peñalver. Madre y Defensora de la educación inclusiva. Todos tenemos derecho, todos diferentes.
  372. Isidro Collados. Profesor de secundaria. Porqué creo en la educación inclusiva.
  373. Pilar Parejo Murillo. Mamá de una niña con síndrome de Williams y muchas ganas de aprender.
  374. Carmen Serrano Pozo. Maestra de PT, sueño con un sistema educativo por y para todos/as.
  375. Javier Rodríguez. Padrino.  Incluir es sumar.
  376. Manu Porteiro.
  377. Juana Caballero Andújar. Amiga. Por una sociedad inclusiva.
  378. Victor M. Alias. Presidente Asociación SUPerando y convencido de que la diversidad nos enriquece.
  379. Marga Sanchís. Familiar de una persona con autismo, y queremos su inclusión en la sociedad.
  380. Nayara Sanchís. Familiar de una persona con autismo, y queremos su inclusión en la sociedad.
  381. Cari Camarero. Mestra PT xubilada.  Por un mundo igualitario con diferencias.
  382. Lola Murillo Perez. Derechos Humanos Ya!!
  383. Amparo Artesero Plata. Familiar de una persona con autismo. Para una sola escuela para todos YA!
  384. VI Andalucía – Asociación Vida Independiente Andalucía (Adhesión colectiva).
  385. Joana Plata López. Psicóloga y familiar. Quiero su inclusión en la sociedad.
  386. María Redondo. Por una escuela para todos.
  387. Carmen Álvarez Vázquez. Madre.
  388. María Aroa Sanchez Polo. Madre de un niño con síndrome de Williams.
  389. Juan Carlos Medina Pous. Tío de una persona con autismo. Quiero la inclusión de mi sobrino en esta sociedad.
  390. Carlos Medina Navas. Estudiante y primo de una persona con autismo. Quiero su inclusión en la sociedad.
  391. Paula Medina Navas. Estudiante y prima de una persona con autismo. Quiero la inclusión en esta sociedad.
  392. Marian Navas Martínez. Prima. Quiero y deseo su inclusión.
  393. Sonia Cuenca García. Profesora de FP, de Servicios a la Comunidad, comprometida con la Educación Inclusiva.
  394. Sandra Benet Carlos. Mama de un niño de 7 años con diagnóstico Tea.
  395. Mari Cruz Navas Martinez. Por una sociedad inclusiva.
  396. Manuel Navas Barchino. Tío de una persona con autismo. Pido la inclusión de mi sobrino en esta sociedad.  Es un derecho.
  397. María del Mar Álvarez Padilla. Tía de una persona con autismo. Quiero la inclusión de mi sobrino en esta sociedad.
  398. Juan Navas Barchino. Tío de una persona con autismo. Quiero y pido la inclusión de mi sobrino.
  399. Ana Belen Rodriguez del Ramo. Por una sociedad que incluya la diversidad.
  400. Gabriel Muñoz Oliver. Por una sociedad que incluya la diversidad.
  401. Juan Maroto Torres. Tío de una persona con autismo. Quiero una sociedad inclusiva para mi sobrino YA.
  402. Margarita Navas Barchino. Tía de una persona con autismo. Quiero y deseo la inclusión de mi sobrino en esta sociedad.
  403. Leo Granados Molina. Tía de una persona con autismo. Quiero la inclusión de mi sobrino en esta sociedad.
  404. Juan Navas Aguado. Familiar de una persona con autismo. La inclusión de mi primo es un derecho.
  405. Ana Belen Rodriguez del Ramo. Quiero que mi hija se eduque en igualdad en todos los aspectos de su vida.
  406. Cristina Aguado Calderón. Tía Familiar de una persona con autismo. Quiero la inclusión de mi sobrino porque es un Derecho.
  407. María Carmen López Marcos.
  408. Silvia González Jurado. Mamá de una niña con Síndrome de Williams.
  409. Juan Antonio Vicente Prades.
  410. M. Ángeles López Romero. Orientadora escolar.
  411. Jesús Mª González Martínez. Músico activista por una sociedad inclusiva.
  412. Juanita Miguel. Supervisora Escolar de Educación Especial.  Activista a favor de la Inclusión.
  413. Rubén Spinacci. Actor, director y pedagogo.
  414. Antònia Deyá Oliver. Maestra de Educación Primaria y maestra de AL. Me duele ver sufrir a los niños!
  415. Anna Lopez Campoy. Presidenta Fundadora de la Asociación de padres de afectados por Tdah y trastornos del Neurodesarrollo TDAH VALLES.
  416. Soledad Peris Gallego.
  417. Héctor Moratiel Rejas. Activista por la inclusión. Asociación Somos Diversos de León.
  418. María Garrido Poveda. Educadora de personas con discapacidad intelectual aunqe soy PT y lucho como puedo por la inclusión y la igualdad!
  419. Almudena Feria Pernas. TEActivista y defensora de la inclusión. Madre de Miguel y Pedro, con TEA y TDAH.
  420. Lola López. Bailarina y activista sobre ruedas.
  421. Raquel González Lupeña. Madre de una persona de 29 años con TEA, ya nunca tendrá la oportunidad de escuela inclusiva.
  422. Rafi Tirado Blanque. Madre de un niño de 13 años con diversidad funcional.
  423. Marta Galvez Rojas. Trabajadora de atención temprana. Siempre por la inclusión en todos los ámbitos de la vida.
  424. María José Ariza. Madre de peque con Tea, con suerte hasta la fecha de tener un cole ya no inclusivo, sino integrador, junt@s somos más somos mejores.
  425. Maria Angeles Alonso Fernández. Mama de dos niños con distrofia muscular de Duchenne.
  426. Manuel Huertas Herrera. Padre de un chico con síndrome de Williams (14 años).
  427. Julián Guillén Rodríguez. Integrador Social en un centro de atención a personas con discapacidad intelectual.
  428. Arantxa Antón Fuentes. Madre de dos niños, uno con Síndrome de Williams y escolarizado en ordinaria con apoyos. Quiero que los dos tengan su sitio en un única escuela para todos.
  429. Toñi López Rodríguez. Educación Digna para todos, ya! Miembro de asociación “Emeritea” Lucha por la inclusión.
  430. Patricia Almazan. Madre de un niño con Síndrome de Williams. Luchando día a día por un sociedad de inclusión y digna! 
  431. Verónica Piqueras Gómez. Técnica de integración social con personas con enfermedad mental y potenciadora de su empoderamiento.
  432. Maria Dolores Jiménez Barchino. Familiar de una persona con autismo. Quiero su inclusión en la sociedad.
  433. Juan Jurado. Abuelo.
  434. María Herruzo. Abuela.
  435. Juan Antonio Jurado. Hermano.
  436. Vanesa Lima Lopes. Madre.
  437. Santi Márquez Cortes. Amiga de unos padres maravillosos y luchadores.
  438. Marta Sebastián. Madre, pragmática, pacifista y optimista. Defensora de los derechos humanos de todas y cada una de las personas.
  439. M. Koldobike Velasco Vázquez. Trabajadora social y de las que piensan que la educación es de todas o no es de nadie.
  440. Asociación Canaria de Economía alternativa (Adhesión Colectiva).
  441. REDESSCAN: Red Canaria en defensa de los derechos sociales (Adhesión Colectiva).
  442. Ana Veredas. Apoyo incondicional por una sociedad inclusiva.
  443. Pepa García García. Madre. Miembro de APANEE de Torrevieja.
  444. Trinidad Marrone, Lic. en Psicopedagogía. Ser humana.
  445. Cristina Labarta Ferrer. Madre de un niño con TDAH (Torrevieja).
  446. Cristina Jurado. “Por una educación inclusiva y digna”.
  447. Candelaria Lencina Juárez. Miembro de la Asociación de Familias por la Inclusión Educativa de Castilla La Mancha.
  448. Juan Antonio Conde Palomares. Padre de un niño diagnosticado y TEA, acude a  colegio “ordinario”.
  449. Alejandro Rodríguez-Picavea Matilla. Activista y miembro del FVID, asesor de SOLCOM.
  450. Emma Alite Ruiz.  Madre de una niña con dislexia y TDA.
  451. Cibrán Feijoo Formoso. Padre de una niña con discapacidad.
  452. Paz Guzmán López. Orientadora Educativa.
  453. Macarena García Heredia.  Orientadora  educativa.
  454. Rubén Calleja Loma. Lucha por la defensa de sus derechos y dignidad.
  455. Lucía Loma Luis. Madre inclusiva y diversa.
  456. David Calleja Loma. Hermano que vive día a día la lucha por la inclusión.
  457. Nieves Loma Luis. Tía comprometida con la inclusión de su sobrino. 
  458. Adela Luis Alonso. Abuela que vive la inclusión.
  459. Mercedes Alcántara Carrillo. Persona con diversidad funcional.
  460. Alex Sotelo. Padre de un niño de nueve años con diversidad funcional luchando por una inclusión real.
  461. Ismael Llorens Santamaría. Activista por los Derechos Humanos y la Vida Independiente.
  462. Manuel Perez Garcia. Discapacidad.
  463. Andreu Vicente Solsona. Activista y hermano, concienciado y convencido de conseguir una educación inclusiva y con derechos para todas/os.
  464. Pepe Fernandez Écija. Persona con discapacidad y defensor de los derechos de las personas con discapacidad.
  465. Vanessa Tello Olmos. Mamá guerrera.
  466. Raúl Gijón Rodríguez. Maestro.
  467. María Remedios Parraga Megias. Maestra de Pedagogía Terapéutica que apuesta por una escuela para todos.
  468. Marta Navas Álvarez.  Farmacéutica y prima de un niño con autismo. Es necesaria su inclusión en la sociedad.
  469. Antonia Martínez Sánchez.
  470. Julieta Verónica Fernández. Madre de una niña con Síndrome de Down.
  471. Raquel Aguirre Martín. Miembro del “Foro de Vida Independiente”.
  472. Esther Gómez González. Maestra de educación especial y PTSC en CPEE de la Comunidad de Madrid.
  473. Rosa Carratalá. Madre. Por la inclusión si o sí!!
  474. Tona Requena Collado. Maestra de corazón.
  475. María José Hidalgo Iglesias. Madre de un chico de 12 años diagnosticado Síndrome de Asperger, pertenecemos a ASSA (Asociación Sevillana Síndrome de Asperger).
  476. Àngels Moreno. Mujer, madre, docente. Les diferències han de deixar de ser desigualtats.
  477. Txema Castro Lacunza. Padre de Aner.
  478. Alejandra Becerril Rojas. Maestra de apoyo en USAER. Mi lucha es lograr un cambio de paradigma en los maestros para lograr que todos apostemos por la inclusión!
  479. Javier Martínez Sánchez. Estudiante de Técnico en Animación Sociocultural y Turística. Todos deberíamos tener la inclusión total como meta.
  480. Isabel Artacho. Abuela de un niño con diversidad funcional,  acompañando a mi hija y nieto por la lucha de sus derechos inclusivos en la sociedad.
  481. Lourdes Arrieta Ormazabal. Madre, con diversidad funcional física. Lucho por la inclusión social global.
  482. Emilia Aguilar Rubio. Por un mundo con y para tod@s, ya!
  483. Elena Fernández Gómez. Voluntaria “Trevol”, organización ayuda a personas con diversidad funcional.
  484. Mercedes Alonso López. Defiendo el derecho de una escuela para tod@s, donde cada persona tenga valor, aprenda para la vida y sea respetad@.
  485. M José Cantó. Madre y maestra de primaria. Sin inclusión no hay educación.
  486. Joana Vidal Gonzalez. Madre y guía-intérprete de personas sordociegas.
  487. Rosa Conca Pérez. Persona discriminada por diversidad funcional. Miembro FVID, de l’Assemblea Conviure en Diversitat d’Ontinyent (València) i Muntis.
  488. Aitana Miró. Madre, profesora, psicóloga y habitante de este mundo rico en diversidad.
  489. Meri Artacho Matés. Pedagoga y logopeda, familiar, con ganas de una sociedad inclusiva.
  490. Ana Moral López. Madre, tía y convencida de una educación para todos.
  491. Pamela Molina Toledo. Especialista en Discapacidad de la Organización de Estados Americanos. Participante del Comité Ad Hoc que escribió la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
  492. Mª Pilar Codina Lorente. Maestra, madre y miembro de la asociación: Familias por la Inclusión Educativa de Castilla-La Mancha.
  493. Alberto Manzanares Jiménez. Estudiante y con un primo con autismo. Quiero que mi primo tenga una inclusión YA. Es un derecho.
  494. Álvaro Manzanares Jiménez.  Estudiante y con primo con autismo quiero su inclusión YA.
  495. Josefa Jiménez Navas. Tengo un primo con autismo y es necesaria su inclusión.
  496. Joaquína Navas Barchina. Tengo un sobrino con autismo y es un derecho su inclusión.
  497. Ricardo Hidalgo Sanz. Papá de tres niños, uno de ellos con autismo. Por una educación sin complejos y de calidad para tod@s.
  498. Irene Gandia Mollà. Activista, feminista defensora dels drets humans.
  499. Gema María Mato Gómez. Madre de un niño de tres años y medio con Trastorno del espectro autista en lucha constante por conseguir la igualdad de derechos.
  500. Elena Monreal Alberca. Madre.
  501. Iñaki Ugalde del Arco. Por una educación inclusiva y real, sin programación mental para las personas. Que respete los ritmos y los intereses reales.
  502. Marta de la Calle Portela. Colaboro con familias para apoyarles en la crianza y desarrollo de sus hijos e hijas.
  503. Sayo Fita. Educadora de Educación Especial. Educación, un nombre sin apellidos.
  504. Lucía Melchor Sánchez. Educada en centros de educación especial, dediqué mi vida laboral a que otras personas no tuvieran que vivir esta experiencia.
  505. Esther Sáenz Ortega. Mujer, feminista, defensora de los derechos humanos. Por una educación inclusiva.
  506. Camila Flores. Psicopedagoga. Acompañante Terapéutico. Madre. Ser humana.
  507. Patri García Pérez. Persona.
  508. Reyes Caparrós Esperante. Persona.
  509. Alina Gabriela Rogoveanu. Persona que lucha por el cumplimiento de los derechos humanos y una educación inclusiva.
  510. Gerardo Echeita Sarrionandia. Profesor titular en la Universidad Autónoma de Madrid. Consorcio para la Educación Inclusiva. EQUIDEI.
  511. Todos Sumamos Creando Inclusión (Adhesión Colectiva).
  512. Márgara Sedeño Manjarrez. Madre de niño con TEA, activista e implicada en la inclusión escolar y social.
  513. Pedro García del Pozo. Padre de una niña de 10 años, que por culpa de una rara epilepsia (POCS).
  514. Juan Luis Martín Nebot. Mestre de Primària i P.T. – Inclusió real i sense excuses.
  515. Irene Sifres Frutos. Orientadora educativa.
  516. Teresa Gómez Manzaneque. Maestra.
  517. Ramon Cardona Pla. Orientador Educativo.
  518. Cándida María González Díaz. Madre de una niña con Sindrome de Down que lucha por una educación digna.
  519. Silvia Cabaleiro Figueroa. Madre multifacética. Luchadora por la inclusión.
  520. Dunay Fernández. Activista feminista y por la inclusión.
  521. Amanda Castañeda Sainz. Madre.
  522. Olga Inés Casasnovas. Persona.
  523. Mónica Estacio. Presidenta de la Fundación Unicap.
  524. Concepción Fabián. Madre. Por una educación para todos con todos.
  525. Charo Viguria. Responsable de un piso tutelado para personas con discapacidad de Domus vi en Navarra.
  526. Ascen Nuñez. Albina, discapacitada visual, TDAH, madre y esposa de TEA y activista para la igualdad y una sociedad inclusiva transversal.
  527. María Nieves Villar Garrote. Maestra de educación Primaria en la enseñanza pública.
  528. Mónica Llera Rico. Madre que cree en la inclusión.
  529. Rosa María Cendán Sanchez. Mamá de un niño autista. Condición y no trastorno. Diversidad y no discapacidad. Con tod@s y para tod@s.
  530. Raquel Navas Redó. Futura maestra de educación y mami. Por una educación digna Ya!
  531. Feliciano Castaño Villar. Educador, antropólogo e investigador social.
  532. Mariola Mourelo Pérez. Activista feminista y fotoeducadora.
  533. Viviana Dávila Yamhure. Mamá de un niño con autismo.
  534. Àngela Cuerda Gil. Madre, Orientadora Educativa. Todos/as tenemos el derecho de estar incluidos y poder participar en la sociedad.
  535. Mª Jesús Mira Barber. Madre de una persona con SD y TEA, enfermera, y convencida que la inclusión en la sociedad comienza desde la educación.
  536. Ana Gallardo Gómez. Madre con aspiraciones de mejorar la comunidad a través de la educación donde todas y todos debemos estar porque todxs somos.
  537. Josefa Corell Bueno. Construyamos entre todos una una sociedad más justa. Menos palabras y más conciencia.
  538. Laura Rayón Rumayor. Universidad de Alcalá.
  539. Esther Guillemot Bayo. Psicóloga y trabajadora social. Página Facebook “Desde la Escuela hacia una Sociedad Inclusiva”.
  540. Blanca Ruiz Carrascosa. Madre de una niña con síndrome de Down y cuidadora de alumnado con diversidad.
  541. Marian Chasco. Activista, 20 años de especialista de apoyo educativo. Orientadora educativa. Madre de dos hijas, una de ellas más evidentemente diversa.
  542. Beatríz Cornago Garbayo. Auxiliar educativo.
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Cárcel

Primer día de clase, lunes día 9.
Primer exámen, viernes día 20( anotado hoy en la agenda)
Si empezamos a este ritmo, es posible que superemos la friolera de los 55 exámenes que SUFRIERON el curso pasado( sexto de primaria)
Venga, vamos, a ver si conseguimos ir a los Guiness.
Indira va sin presión, ella con muy buen criterio está convencida que la que se examina no es ella, sino su profe del curso pasado. Así se lo he explicado, que la nueva profe quiere saber que fue capaz de enseñarle su profe de sexto. Y por lógica de eso se trata, ya que en 9 días lectivos es improbable que se les haya enseñado tanto como para osar a examinarles.
Así que ella está tranquila, y yo estoy horrorizada.
Y cual Benigni en la Vida es Bella, trato de crear la ficción de que aunque en realidad lo parezca, no es un campo de concentración. Nooo, es divertido, es chulo, es genial.
Y me viene a la mente una imágen que vi de Nacho Calderón, de una señal de COLEGIO en la que se había tachado la palabra colegio para sustituirla por CÁRCEL.
Y la escuela debería sentirse como CASA y no como CÁRCEL. Un lugar al que estar deseando ir( yo así la recuerdo)y no un lugar del que estar deseando salir. Un lugar para disfrutar aprendiendo, y no un lugar en el que engullir conocimientos para después vomitarlos en una hoja( eso el que puede).

Ella no quiere ir al colegio, y yo la entiendo. 55 exámenes se dice pronto, pero esto significa ir a examinarse casi todas las semanas( hasta dos y tres exámenes semanales). Y este curso pinta que puede ser aún peor, tal y como empezamos.
Pero ella va a ir tranquila, porque está convencida que no es ella la que se examina. Asi hay que andar….Ella tranquila, yo horrorizada
No le va a dar tiempo a repasar los aditzak( verbos) en dos días. Pero en todas las situaciones se aprende algo. Indi ha aprendido dos expresiones( que son las que me han salido cuando he visto la agenda): ” si me pinchan no sangro”/ ” es para m*** y no echar gota”.Comprende su significado y las emplea correctamente y en el contexto adecuado.
Yo he aprendido a pensar y actuar como Benigni.
Voy a empezar a publicar un DIARIO DE UNA DESESCOLARIZACIÓN FORZOSA. Cuánto más veo el sistema, más convencida estoy de que ese puede ser el camino.
Urge un cambio, es lamentable estar prisioneros de un sistema que mata la ilusión por aprender, el disfrute de hacerlo. Un sistema que convierte lo que debería de ser disfrute en pesadilla. Un sistema empeñado en que demuestren continuamente( y todos demostrando de la misma manera) qué saben ( y sobre todo qué no saben).
Y mientras tanto….LA VIDA ES BELLA…intentar que ella no sufra o que sufra lo menos posible, para pasarlas canutas ya estamos los padres. Pero es muy lista y no creo que pueda mantenerle mucho tiempo en esta farsa.

Noemi Preciado Zufiaur

Cambio

Dicen en psicoterapia que introducir un pequeño cambio puede llagar a provocar un cambio mayor que suponga una auténtica transformación. Como lo diría mi amiga Fernanda Valdés: “efecto mariposa”

Cambiar no es fácil.

Quienes me conocéis, aunque sólo sea por aquí, sabéis que uno de mis “temas” es el cambio: cómo se produce, cómo propiciarlo…

Cambiar el sistema educativo es una tarea demasiado compleja y ambiciosa. Pero sí busco cambiar yo primero y, si es posible, contribuir a realizar un pequeño cambio en mi entorno.

Sí tengo un deseo: me gustaría que los niños y niñas no sufrieran en y la escuela y, por tanto, que tampoco sufrieran sus familias con ellos y ellas.

Cada inicio de curso se repite lo que ya parece ser de ritual entre determinadas familias.
Se repiten frases de ánimo unas a otras debido a la angustia y ansiedad que les provoca el inicio de curso.

Cuando tengo noticias de determinadas situaciones injustas, con el estómago encogido, también me veo en la tesitura de tener que desear suerte, fuerza, ánimos, etc. a demasiadas familias para afrontar el inicio de curso. Familias que se ven en la obligación de informarse, formarse, leer leyes, etc. para poder defender los DERECHOS de sus hijos e hijas, (más que defenderlos se trata de hacer que se cumplan, porque reconocidos ya están).
Para que se reconozca a sus hijos e hijas por lo que son y no por sus etiquetas y para que cambiemos las expectativas que tenemos hacia ellos y ellas. Para que cambiemos la mirada con la que miramos y vemos a tantas personas.

Familias que tienen que orientar en demasiadas ocasiones la intervención con sus hijos e hijas, y, en el mejor de los casos las escuchan, (que sigan sus recomendaciones ya es todo un logro). Familias que tienen que realizar reclamaciones en el colegio, ante los equipos de orientación, equipo docente, inspección, direcciones territoriales, etc.

Este esfuerzo y este dolor no tiene nombre. Bueno, sí que lo tiene y es injusticia, maltrato…

En este inicio de curso me vienen dos palabras que me gustaría desearos: ilusión y esperanza.

Son dos sentimientos que acompañan mi estado de ánimo en este inicio de curso. Espero poder ser capaz de transmitirlos y contagiarlos.
Tengo la esperanza de que será un curso diferente, de que es alcanzable lo que deseamos, que será un curso de cambios.

Os deseo ilusión y esperanza en este inicio de curso.

María José G Corell

Imagen: Nerina Canzi

Más humanidad

En 1925, un 17 de septiembre como hoy, el autobús en el que viajaba la pintora mejicana Frida Kahlo colisionó contra un tranvía.
Como consecuencia del violento choque, la artista (de 19 años) sufrió heridas y fracturas que la postraron en la cama durante un mes. Salió del coma en el que sobrevivió con la columna vertebral rota, la clavícula, las costillas, la pelvis, la pierna y el pie derecho fracturados en diversos lugares.
En su niñez había tenido polio, enfermedad que le dejó de forma permanente la pierna derecha más delgada que la izquierda.
Siempre la miraron de forma distinta y sufrió acoso escolar por caminar y vestir de forma diferente.
Ser diferente es algo que nos pasa factura tarde o temprano.
No somos la sociedad del siglo XXI que había imaginado.
Seguimos señalando y tratando en inferioridad de condiciones a las personas con diversidad funcional.
“Los normales” tan prepotentes como absurdos seguimos creando espacios de exclusión social.
Yo no pienso participar de este juego tan sucio. A mi lado tienen cabida las diferencias y los distintas formas de convivir y relacionarnos. Yo hago cultura y educación inclusivas y si no sé cómo hacerlo pregunto, me formo y me informo.
Maestros del mundo, administraciones educativas, menos burocracia y evaluaciones iniciales y más valorar el hecho de enseñar y aprender todos juntos, en igualdad de condiciones; más humanidad.
#proyectofrida #educacionparatodos #bastaya

Ana Robles Anaya

¿Es solo un sueño o en verdad ya no habra más gente volviendo la cara?

Volviendo la cara
a los débiles y oprimidos;
y las palabras que dicen
y que no entendemos
“No pienses que aquello que les pasa
es solo un problema de sufrimientos ajenos
o encontraras que te estas uniendo
al método de volver la cara”
Es un pécado que, a toda costa
la luz se este convirtiendo en sombra?
y eche un manto
sobre todo lo que hemos conocido?
sin importarnos jerarquías sociales
conducidos por un corazón de piedra,
podriamos descubrir que estamos
completamente solos
en el sueño de los orgullosos.
En las alas de la noche,
mientras el dìa se agita,
los sin voz se unen
en un acorde silencioso
empleando palabras que tu encontrás extrañas
e hipnotizantes; mientras ellos encienden la llama,
siente el nuevo viento del cambio
en las alas de la noche.
No más volver la cara
a los débiles y a los oprimidos,
no mas volver la cara
ante el frío interior;
hay un solo mundo que todos deben compartir;
no alcanza con pararse y mirar,
¿es solo un sueño o en verdad
ya no habra más gente volviendo la cara?

ON THE TURNING AWAY,
PINK FLOYD
(aunque no es del disco de la camiseta de Leo )
Traducción sacada de Internet

Safrica Patricia R Calpe, madre de tres corderos y poeta del tres al cuarto y mitad.

#autismo #pinkfloyd #leo #autism #thedarksideofthemoon #espejo
@autismportrait

A todas las MADRES

Hay rincones de la memoria donde se acurruca el dolor. Y aun siendo partidaria de mirar hacia delante, de creer que es posible construir un mundo más justo, a veces aquel doloroso pasado se despierta y me visita.

Y estos días lo hace insistentemente… No dejo de pensar en las madres, especialmente en las más jóvenes, que además de preparar, ilusionadas como todas, las mochilas para la “vuelta al cole” de sus hijos, han de prepararse para llenar la suya propia con dosis extraordinarias de energía y determinación, mezcladas de esperanza, mucha esperanza… para enfrentarse a un miedo que nunca debería estar en ellas porque ellas solo sienten amor, un amor inmenso por el hijo. Porque si lo está, si el miedo se instala en sus vidas, viene de fuera, de otros miedos ajenos que las convierten en combatientes a su pesar.

Pero no, el miedo no está en ellas -en nosotras-, sino en esas otras madres, amantes de sus hijos como ellas, presumiblemente empáticas con ellas; pero tan distintas, tan equivocadas, tan condicionadas por unas expectativas académicas para sus hijos, que al mirar hacia otro lado, también contribuyen a rechazar al diferente, dejándolo fuera no solo del aula, sino del mundo.

Y a la vez, aunque parezca paradójico, aconsejadas por el prejuicio, también esas madres, abandonan a sus propios hijos en brazos de la competitividad, impidiendo que crezcan en plenitud, como personas, rodeados de la riqueza de la diversidad que hay en nuestra humanidad.

Y me veo reflejada en ellas, en las madres diversas, porque estos días me visita su dolor, que es el mío. Aquel dolor y la soledad que me acompañaban en los inicios de curso de mis hijos, porque aquellos días también yo me sentía rara, diferente, invisible.

Primero fue la escuela infantil de Ángel, de la que guardo un maravilloso recuerdo -en los años ochenta aquellos maravillosos educadores fueron pioneros en integración- . Las madres de sus compañeros se limitaban a saludarme, nadie me preguntaba por Ángel… En las reuniones de padres nadie mostraba interés cuando las educadoras hablaban de la importancia de la integración. Y naturalmente yo asistía con la soledad por compañera; estaba allí pero en cierta forma no existía para ellas.

Años después cuando Sofía comenzó su etapa escolar también me sentí diferente. Por entonces Ángel ya estaba escolarizado en un colegio de educación especial, el único que se ajustaba a sus necesidades. Y, claro, ver a aquellos padres de niños de tres años preocupados, ya en la primera reunión en el aula, por la maldita competitividad me parecía tan triste! Mi hija tenía la misma edad y sin embargo yo solo aspiraba a que ella, una niña sana, despierta, ávida por aprender -¡qué más pedir!-, fuera feliz con aquella experiencia, que hiciera amigos, que aprendiera a convivir. Durante un tiempo me sentí en tierra de nadie, una madre rara.

Por supuesto que nunca olvidé la importancia de la formación académica de Sofía, pero siempre creí que para que una persona sea completa, su formación había de ser integral. Y también siempre creí que los valores se aprenden en la práctica del día a día, en la convivencia. Lo que a mí me preocupaba era que mi hija se formara como persona, que fuera buena, amable, respetuosa, para que pudiera ser una persona libre, sin prejuicios; una persona íntegra, justa.

Confieso que, aún sabiendo lo que quería para mis hijos, el derecho a desarrollarse como personas, en igualdad de derechos, entonces no fui capaz de levantar la mano para decirlo, ni en uno ni en otro colegio. Quizás no confiaba lo suficiente en mí ni en la empatía de las otras madres, quizás me faltaron las fuerzas para propiciar ese cambio de mirada…

Pero hoy, desde aquí, desde lo vivido, que es tanto, tengo la fuerza que me da el amor de mis hijos y la responsabilidad social que también a mí me corresponde de apoyar a unas y otras madres, de contribuir a cambiar miradas.

Pero hoy sí levanto mi mano (debo y quiero hacerlo) para decirles… A ellas, las madres incapaces de mirar más allá de su miedo, les diría que se acerquen a conocer las diferencias, para ayudar a que sus hijos crezcan sin prejuicios, y se desarrollen como personas completas. Porque algún día ellos serán los adultos que proyectarán ciudades accesibles para todos, que cuidarán de su salud, que educarán a otros niños -¡quién sabe si un nieto suyo con diversidad funcional!-. Adultos que dirigirán la residencia donde tal vez ellas pasen sus últimos años… En fin, les diría que solo si sus hijos son seres humanos completos ellas podrán confiar en que no mirarán hacia otro lado como ellas hacen ahora.

Y a vosotras, madres diversas como yo (si es que no lo somos todas), os digo desde este humilde espacio que no dejéis de luchar, porque os asiste la verdad, la justicia. Os digo que no estáis solas, que os admiro, que juntas somos más fuertes, y que cuando desfallezcais miréis a vuestros hijos a los ojos -a mí nunca me falla con Ángel-, porque allí hallaréis siempre dispuesto el antídoto contra el dolor de la indiferencia, allí habita la verdad: el AMOR!!🌹❤

María Luisa Fernández de La mirada de Ángel

Niña que lee.

La niña lee, es decir: busca con sus manos, su respiración y sus pies un lugar que no reconoce, ése tiempo que no ha vivido, las palabras que no posee ni pronunció todavía.
Mientras lee se mueve a veces como pájaro y otras como serpiente o hechicera, porque al leer descubre cuánto las palabras pueden resonar a páramos o a praderas o castillos de nubes crecientes.
En su boca hay unos sonidos mudos, indecisos, a la espera de un viento que sacuda y arranque las raíces del enigma o de una tenue brisa que la ayude a percibir el relieve del sitio donde, al fin, se desencadenará la rabia, la indiferencia o la obstinada dicha.
La niña insiste en recorrer el libro como si se tratara de un cuerpo desnudo: toca las hojas en su canto grueso, desliza los dedos hasta encontrar el contorno de una flor, acaricia los espacios vacíos, roza el texto de lado a lado hasta encontrar sus propias palabras.
Cuando apoya el libro y lo cierra con una lentitud de amante, permanece sentada, anonadada, absorta: como si terminar una lectura fuese una forma de dolor o de tensa espera.
La niña es ciega.
Y lee porque es niña, no porque es ciega.

Carlos Skliar

Que dejen de patologizarnos, por favor.

Y… es una sensación rara. Porque confío plenamente en cada profesional que me trata a mí o a mi hijo. Imagínense que me cuesta mucho hablar sobre temas que no sean mis intereses restringidos. Hago mucho esfuerzo para no ser hiperverbal y poder consultar en 45 minutos temas importantes. Si me sugieren algo, yo lo tomo como verdadero y válido. Y después de recibir 20 años terapias equivocadas sobre mi diagnóstico de base… ha sido muy angustiante. Porque ha sido otro duelo, alguien que me hace daño y con buenas intenciones. Porque siempre me atienden profesionales admirables con gran calidad humana. He llorado mucho, porque son 20 años en los que me esforcé en esas terapias, por hacer bien lo que me indicaban. Y en la mayoría de los temas, se trataba de un enfoque totalmente diferente. He cargado con culpas innecesarias por ser hipersensible a la luz, o por no tolerar más de una hora estar en una reunión con gente. Me decían que era inseguridad, o fobia social, otro psicoanalista me decía que sólo era inmadurez emocional que no encontraba nada patológico en mí, sólo un poco de ansiedad… y fue durísimo, haber invertido 20 años de mi tiempo, con mucha responsabilidad para cumplir con esas terapias, y ver que iba en caída hacia la depresión, o bien, iba sintiendo un deterioro enorme, por poner tanto de mí para cambiar aspectos que jamás podré cambiar, porque siempre razoné desde otra perspectiva diferente a los demás.

Ahora veo que las nuevas terapias, me guían en un proceso de aprendizaje, de dar nuevos significados al comportamiento de mi entorno. Y evitarme tanto dolor, desilusión, frustración, angustia, enojo por no comprender lo que me dicen, un 90 por ciento de las veces. Fue una gran sorpresa descubrir que soy extremadamente literal, o que soy hiperverbal. Por ejemplo, me molestaba que la gente me diera respuestas breves a mis preguntas… no me daba cuenta! Cómo iba a adaptarme sin sentir angustia, o culpa, en mi opinión, la culpa es un veneno mortal e inútil que no soluciona nada, sólo mortifica y quita energía, en vez de eso, es mejor, hacerse responsable de los errores, aprender de la mala toma de desiciones, y tratar de adaptarme adecuadamente, hacer otra lectura de las circunstancias y cuando un error mío daña a otros, intentar repararlo si es posible.

Así. Considero el tema muy delicado y sensible… y no podría reirme de esto… no me sale sentir humor… sino me causa todavía pérdidas difíciles.

Espero no ofender con mi discurso, que lo digo desde lo profundo del corazón.

No significa que niegue la perspectiva psicoanalista, porque son bastante acertados para descubrir las causas, sólo me gustaría que se actualizaran, que adaptaran ese análisis sobre lo humano, para concebir que hay seres humanos con diversidad funcional, que no somos estándares, y no por eso necesitamos ser normalizados, en términos matemáticos del concepto de distribución normal, también llamada binomial y representada gráficamente con la campana de Gauss.

Nos merecemos, una de cada 68 personas, que la teoría psicoanalista evolucione, para darnos mejores interpretaciones, tanto del registro del entorno como de nosotros mismos.

Todas estas terapias influyen en nuestra identidad, en la autoestima y en la transición hacia una vida independiente en paz.

Cómo me gustaría, que los psicoanalistas nos escuchen. Parece una inconsistencia pedir escucha a quienes estudiaron para escuchar… me entristece demasiado aún. No cabe en mi mirada que no se den cuenta de algo de esto. Sería una gran contribución científica si ampliaran su teoría psicoanalítica para los casos de autismo, tdah o dificultades específicas del lenguaje. Que dejen de patologizarnos por favor, y vuelvan a revisar sus teorías en base a evidencias y mediciones con método científico de efectividad de las prácticas, por favor.

Laura Dillon